Po ukończeniu studiów przez 7 lat pracowała w oświacie jako psycholożka przedszkolna, szkolna oraz nauczycielka WDŻ. Uważa to za niezwykle cenne doświadczenie, dzięki któremu wie, co sprawdzi się w rzeczywistości szkolnej. 

 

Studia psychologiczne, z rozszerzeniem psychologia kliniczna oraz uzależnienia: profilaktyka i terapia oraz studia podyplomowe z zakresu seksuologia kliniczna ukończyła na Uniwersytecie SWPS. Od 2 roku studiów uczestniczyła w dodatkowych formach kształcenia i uczęszczała wolontaryjnie do różnych instytucji zdobywając praktyczne doświadczenie zawodowe, m.in. w Przychodni Psychoterapii Profilaktyki i Leczenia Uzależnień w Olsztynie, Wojewódzkim Zespole Lecznictwa Psychiatrycznego w Olsztynie (Oddział VII).

 

Odbyła praktyki w Poradni Seksuologicznej i Patologii Współżycia w Szpitalu Nowowiejskim w Warszawie. Korzystała z rocznej superwizji u superwizorki PTP z 15-letnim doświadczeniem w pracy z osobami transpłciowymi. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB) oraz Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego (PTS).

Ukończyła Studium Terapii Uzależnień akredytowane przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. W trakcie szkolenia odbyła staż w Ośrodku Rehabilitacyjno-Readaptacyjnym dla Dzieci i Młodzieży MONAR w Gdańsku, Po studiach wyjechała na roczną praktykę w hiszpańskiej instytucji profilaktyki i terapii uzależnień Proyjecto Hombre.

 

Posiada uprawnienia trenera treningu umiejętności społecznych, który prowadzi od 2018 roku. Jest również absolwentką studiów podyplomowych w zakresie terapii pedagogicznej z elementami integracji sensorycznej oraz wychowania do życia w rodzinie z edukacją seksualną.

​

Certyfikowana przez Krajowe Centrum ds. AIDS doradczyni ds. HIV/AIDS. 

​

W 2023 roku zakończyła kilkuletnią współpracę ze szkołą podstawową. Wcześniej pracowała w przedszkolach, w Przedszkolnym Punkcie Terapeutycznym dla dzieci ze spektrum autyzmu, Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie prowadziła zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju (WWRD), kształcenia specjalnego, treningi umiejętności społecznych; wspierała dzieci, kadrę pedagogiczną, jak i rodziców.

​

Przez kilka lat prowadziła szkolenia z zakresu pomocy społecznej, kontaktu z klientem, profilaktyki, czy warsztaty wzmacniające kompetencje i umiejętności społeczne dla pracowników DPD, DPŚ, WTZ, osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz kadr pedagogicznych.

 

Sojuszniczka społeczności LGBTQIA+. Wolne chwile spędza ze znajomymi lub odpoczywając w towarzystwie dwóch kotów norweskich leśnych.